2018-09-06 14:16:32 辽宁华图公考问答 http://ln.huatu.com/wenda/ 文章来源:辽宁华图
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类比推理在很多考生的印象里,是比较简单的,但实际上确实有一些题目,通过初步的横向筛选选项,发现难以做出选择。此时,就需要进行进一步的辨析,即可以通过纵向对比选项与题干中相同位置的词语,来优先选择与题干有着某种相似性的选项。纵向比较通常包括看词性、辨色彩和定范围。接下来一一进行举例讲述。
一、看词性
主要的词性有名词、动词、形容词和副词。例如:
【例1】荆棘:困难
A.布衣:学生
B.折柳:惜别
C.心腹:信任
D.桎梏:束缚
首先,横向分析题干关系,“荆棘”象征着“困难”,考查的是象征义的对应关系。A项,“布衣”象征“百姓”而不是“学生”,与题干逻辑关系不一致,排除;B项,“折柳”象征“惜别”,暂时保留;C项,“心腹”象征“信任的人”而非“信任”,与题干逻辑关系不一致,排除;D项,“桎梏”象征“束缚”,与题干逻辑关系一致,保留。通过横向筛选,我们发现B、D两项无法选出,便可以进行纵向比较。“荆棘”是名词,而“折柳”是动词,“桎梏”是名词,通过词性的辨析,与题干逻辑关系最为一致的是D项。因此,选择D选项。
二、辨色彩
词语的感情色彩有褒义、贬义和中性,做纵向比较时可能需要对此进行辨析。例如:
【例2】后果∶结果∶成果
A.信心∶信念∶信仰
B.妄想∶遐想∶理想
C.反动∶反对∶反思
D.思维∶思想∶思绪
第一步,确定题干逻辑关系。“后果”和“成果”都是“结果”,二者与“结果”构成种属关系,且后果是贬义词,成果是褒义词。第二步,辨析选项。A项,“信心”和“信仰”都是“信念”,但信心不是贬义词,排除;B项,“妄想”和“理想”都是“遐想”,二者与“遐想”构成种属关系,且妄想是贬义词,理想是褒义词,与题干逻辑关系一致,符合;C项,“反思”是指思考过去的事情,和“反对”无明显逻辑关系,排除;D项,“思绪”是指思路的线索、头绪,和“思想”无明显逻辑关系,排除。因此,选择B选项
三、定范围
在进行纵向辨析的时候,还需要考虑词语间在程度上或属性范围上的差异,优先选择与题干程度变化一致的选项或与题干属于同一范围、同一维度的词语。例如:
【例3】软件:程序员:编写
A.木头:木匠:打制
B.渔网:渔民:编织
C.车票:乘客:购买
D.麦克风:歌手:唱歌
首先,横向分析题干逻辑关系。可以造句子,程序员编写软件,构成了主谓宾关系。A项,木匠打制木头,构成主谓宾关系,保留;B项,渔民编织渔网,构成主谓宾关系,保留;C项,乘客购买车票,构成主谓宾关系,保留;D项,歌手拿麦克风唱歌,不构成主谓宾关系,排除。再将A、B、C三个选项与题干进行纵向比较,程序员是一种职业,软件是成品,而乘客不是职业,排除C项,木头不是成品而是原材料,排除A项,只有B项与题干的逻辑关系最为相近。因此,选择B选项。
通过以上的讲解,希望大家在做类比推理时,在横向排除选项的同时千万不要忽略了纵向比较。
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